{"id":22832,"date":"2025-06-30T15:55:32","date_gmt":"2025-06-30T13:55:32","guid":{"rendered":"https:\/\/autoeditor.fachbau.ch\/de\/intelligent-bauen\/2025-06-30\/demokratiebildung-in-der-schule-ein-innovativer-ansatz-mit-wirkung\/"},"modified":"2025-06-30T15:55:32","modified_gmt":"2025-06-30T13:55:32","slug":"demokratiebildung-in-der-schule-ein-innovativer-ansatz-mit-wirkung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/autoeditor.fachbau.ch\/de\/markom\/2025-06-30\/demokratiebildung-in-der-schule-ein-innovativer-ansatz-mit-wirkung\/","title":{"rendered":"Demokratiebildung in der Schule: Ein innovativer Ansatz mit Wirkung"},"content":{"rendered":"<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/autoeditor.fachbau.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/abstimmung-scaled.jpg\" alt=\"Demokratische Abstimmung an der Schule B\u00fchl\"><figcaption>Die erste B\u00fchl-Gemeinde: Sch\u00fcler:innen stimmen \u00fcber die Gestaltung ihres Pausenplatzes ab. Bild: zvg<\/figcaption><\/figure>\n<p>Es ist kurz nach neun Uhr morgens an der Schule B\u00fchl in Alt Wiedikon. Rund 360 Kinder von der ersten bis zur sechsten Klasse versammeln sich unter freiem Himmel. Mit hellvioletten Stimmzetteln in den H\u00e4nden lauschen sie dem Pr\u00e4sidium des Sch\u00fcler:innenparlaments. Was hier am 27. Juni 2025 stattfindet, ist keine gew\u00f6hnliche Schulauff\u00fchrung, sondern der Auftakt einer neuen Tradition: die erste B\u00fchl-Gemeinde \u2013 eine demokratische Versammlung nach dem Vorbild der Landsgemeinden.<\/p>\n<figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/autoeditor.fachbau.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/abstimmungNEU-scaled.jpg\" alt=\"Abstimmungsprozess an der Schule B\u00fchl\"><figcaption>Offene und sichtbare Abstimmung: Die Sch\u00fcler:innen lernen, Verantwortung zu \u00fcbernehmen. Bild: zvg<\/figcaption><\/figure>\n<p>Auf der Tagesordnung steht die zuk\u00fcnftige Gestaltung des Pausenplatzes. Die Sch\u00fcler:innen haben sich im Vorfeld intensiv mit verschiedenen Gestaltungsvarianten auseinandergesetzt und deren Vor- und Nachteile abgewogen. Die Abstimmung erfolgt offen und sichtbar \u2013 ein mutiger Schritt f\u00fcr die jungen Teilnehmenden. \u00abWenn Kinder erleben, dass sie geh\u00f6rt werden, dass ihre Ideen ernst genommen werden, entwickeln sie ein tiefes Verst\u00e4ndnis daf\u00fcr, was Demokratie bedeutet\u00bb, erkl\u00e4rt Moria Z\u00fcrrer, Hauptschulleitung der Schule B\u00fchl.<\/p>\n<p>Dieser innovative Ansatz ist Teil einer klaren Vision: Die Schule B\u00fchl versteht sich als Lernort, an dem demokratische Grundhaltungen nicht nur theoretisch vermittelt, sondern praktisch erfahrbar gemacht werden. \u00abKinder m\u00fcssen nicht erst alt genug sein, um Demokratie zu lernen. Sie m\u00fcssen alt genug sein, um sie erleben zu d\u00fcrfen\u00bb, betont Z\u00fcrrer.<\/p>\n<p>Die B\u00fchl-Gemeinde zeigt beispielhaft, wie Schulen zu Reallaboren f\u00fcr gesellschaftliches Zusammenleben werden k\u00f6nnen. Die Kinder lernen hier nicht nur f\u00fcr Pr\u00fcfungen, sondern f\u00fcr das Leben: Sie erfahren, wie man Konflikte aushandelt, Kompromisse schliesst und gemeinsame L\u00f6sungen findet.<\/p>\n<p>Das Modell hat Strahlkraft \u00fcber die Schule hinaus und k\u00f6nnte wegweisend sein f\u00fcr ein Bildungssystem, das junge Menschen als gleichwertige Mitgestalter:innen ihrer Welt ernst nimmt. Die Einf\u00fchrung der B\u00fchl-Gemeinde setzt ein starkes Zeichen f\u00fcr zeitgem\u00e4sse, zukunftsgerichtete Bildung \u2013 gerade in einer Zeit, in der gesellschaftlicher Zusammenhalt und Mitverantwortung immer wichtiger werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Schule B\u00fchl in Z\u00fcrich f\u00fchrt mit der ersten B\u00fchl-Gemeinde eine demokratische Schulversammlung ein. 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